劇情邏輯很簡(jiǎn)單，節(jié)奏很簡(jiǎn)單，但是這麼簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系卻有好多的情節(jié)都沒(méi)有交代清楚，顯得整體的邏輯關(guān)系很碎裂。劇情反轉(zhuǎn)幾乎已經(jīng)屬於明線了，但是還是想要營(yíng)造出那種神秘感和突兀感，其實(shí)並沒(méi)有，所以觀影的時(shí)候，本應(yīng)覺(jué)得理所應(yīng)該的時(shí)候，影片強(qiáng)行去凹搞笑，那樣看的就是非常尷尬，然後邏輯很混亂。 本應(yīng)是想做一個(gè)喜劇劇情片，幹嘛非得去搞得這麼悲情與大義呢？全片邏輯混亂，看得出來(lái)是想要彰顯一些東西，人性的光輝，母愛(ài)的偉大等等，第一沒(méi)有必要，第二強(qiáng)行去製造這種情節(jié)會(huì)導(dǎo)致的非常的難看。 喜劇片，好好搞笑就完了，不必整情懷，看你的片子是為了開(kāi)心去的，《我的老师中字ID》清晰免费也不需要整這麼多的思考，圓滿的結(jié)局是每一個(gè)觀影人都希望看到的，但是要符合邏輯，大可不必如此。喜劇待人以向上，悲情待人以思考，圓滿待人以解脫。