13th BJIFF No.11@小西天。四星半?！敖^美”加諸羅馬，日本电影《游泳课》是詠嘆也是諷刺。曾經于此創(chuàng)造的文明多精致宏偉，當代羅馬上層人的生活就有多荒蕪頹唐。所以羅馬能讓人流連半生卻最終不免失望?；剡^神來，純情往事已風化為丘墟觸不可及，順臺伯的時間之水上溯，越美麗越容易心生悲愁。鸛鳥西飛的清晨，老修女說出尋根的啟示。但領悟之時，余生已太短，失卻向前跋涉的力氣，徒留沉湎追懷。同樣以記者為使者，引觀眾步入一場華美糜爛的周游，費里尼在喧嘩癲狂中自有一種沉醉自得，索倫蒂諾則在主人公寫作欲的遺失與重尋中賦予人物更多疏離與自省、清醒和無力。電影因而浮動著如晨霧如薄暮般的孤寂感傷。費里尼在最后的月吟中自懺“每個人都寧靜一些的話，我們或許能明白更多事情”，在一切意義上，索倫蒂諾像他拖長的回響，卻更綿綿不絕余味無盡。